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       据悉,截至今年1月,怀化市共推选出全国道德模范提名奖2名、省道德模范3人、“中国好人”26名、“湖南好人”71名、市道德模范40人,市助人为乐团体1个,全国“最美家庭”4户、全省“最美家庭”9户,各类先进典型在五溪大地遍地开花,“好人之城”的文明新风尚在怀化初步形成。;
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       2018年10月24日,巢湖市出台相关方案,全面推进新时代文明实践中心建设工作。目前,1个市级实践中心、17个文明实践所、164个文明实践站三级阵地相继建成,并成立巢湖市立“巢”头服务总队,下设“巢”人学“习”、温情暖“巢”等六支特色志愿服务队,262支以老党员、新乡贤等为主体的志愿服务(支)队。。
       

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        答:教育现代化是普及、质量、公平、结构等方面整体水平的提升。在战略目标上,文件对标国家现代化建设战略安排,在深入分析教育发展趋势和进行国际比较的基础上,提出了到2020年教育现代化取得重要进展,2035年总体实现教育现代化、迈入教育强国行列的总体目标。同时,提出了八个方面的2035年主要发展目标:一是建成服务全民终身学习的现代教育体系;二是普及有质量的学前教育;三是实现优质均衡的义务教育;四是全面普及高中阶段教育;五是职业教育服务能力显著提升;六是高等教育竞争力明显提升;七是残疾儿童少年享有适合的教育;八是形成全社会共同参与的教育治理新格局。这八方面目标,涵盖了体系结构、普及水平、教育质量、人才培养结构、服务贡献能力等教育现代化的目标要求。同时,提出了2035年教育事业发展和人力资源开发水平主要量化预期目标。这些目标的确定,以国家现代化建设的总体战略目标为依据,与全球2030年可持续发展议程相呼应,体现了中国特色,符合国情,体现了使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配的目标要求。。
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